NADO CRAWL

Como já havia colocado anteriormente, eu tenho o hábito de "fracionar" os nados., parto sempre do simples para o complicado. Hoje vou traçar um roteiro de como gosto de trabalhar o ensino do nado crawl.

1. Perna de crawl sem prancha (foguetinho) demorando o máximo que puder com a cabeça na água (não vale ficar em apinéia), quando acabar o ar põe o pé no chão ou para para pegar o ar;
2. Perna de crawl com a prancha em pegada baixa, da mesma forma que o anterior só que quando acabar o ar fazer respiração frontal;
3. Perna de crawl com a prancha (ainda em pegada baixa) só que uma das mãos na pranha e a outra ao lado do corpo. Quando acabar o ar respirar lateral do lado do braço que está ao lado do corpo (é muito importante se trabalhar os dois lados!);
4. Perna lateral com a prancha em pegada baixa, com a boca fora d´água o tempo todo;
5. Ainda com a prancha em pegada baixa e agora a segurando com as duas mãos. Batendo a perna de crawl até o ar chegar perto do fim. Um pouco antes de acabar o ar desloca-se um dos braços por baixo d´água até a coxa e lá o deixa. O aluno fará o movimento com a cabeça lateralmente (no mesmo lado do braço que está na coxa) e pega o ar pela boca. Depois que ele pega o ar, volta  o rosto para água e após isso faz o braço voltar para a pranha por fora d´água. Faça na ida com um braço e na volta com o outro braço. O aluno somente irá girar o braço para fazer a respriração;
6. Segurando a prancha como o anterior só que agora deve-se girar um braço com a cabeça dentro d´água e o outro braço repetindo o procedimento anterior. Lembre-se de estimular seu aluno a respirar dos dois lados (na ida respira de um lado e na volta do outro);
7. Depois que os movimentos estiverem saindo suavemente incentive seu aluno a fazer o movimento com a cabeça na respiração lateral da seguinte forma: quando estiver realizando a fase aquatica da braçada o rosto pode estar fora d´água, quando começar a realizar a fase aérea da braçada ao rosto deve voltar para água.

OBSERVAÇÃO:

• Todos os itens podem ser trabalhados com ou sem prancha. Você deve ter o bom senso de optar;
• Os exercícios podem ser aplicados tanto para ensinar o crawl quanto para aperfeiçoar o nado;
• Esta é a forma que EU gosto de trabalhar. Aproveite ao máximo, mas ensinar não deve ser uma receita de bolo. Fique atento as individualidades de seus alunos.
• Não esqueci dos vídeos que prometi não, logo estarão ai!!!

Um grande abraço!!!

"Pequenas grandes coisas II"

Uma grande dificuldade que enfrentamos com as crianças é o medo que elas tem de mergulhar. Vão aqui algumas dicas que vão desde aquelas que tem um pouco de medo até as que não tem um pingo de medo.

• Saltos:

1. Pular em pé com ajuda;
2. Pular em pé sem ajuda; 
3. Pular em pé com os dedos dos pés apoiados na borda;  
4. Pular de bomba com os dedos dos pés apoiados na borda;
5. Andar até a borda e saltar de bomba.

• Mergulhos:  

1. Sentado na borda, encostando a barriga nas coxas, com auxílio do professor dentro d´água (uma mão na barriga da criança e outra nas mãos da criança);
2. Com os dois joelhos no chão com auxílio do professer dentro d´agua (uma mão na barriga da criança e outra nas mãos da criança);
   
3. Com um joelho apoiado no chão e um pé ao lado do joelho com auxílio do professor dentro d´água (uma mão na barriga da criança e outra nas mãos da criança); 
4. Com os dois pés no chão, prendendo os dedos na borda, a criança faz o braço de foguete (posição stream line) e encosta a barriga nas coxas. O professor segura em suas mãos e pede para a criança deixar o corpo cair. Conforme a criança vai soltando o corpo o professor (dentro d´água) direciona seus braços para a frente e se necessário da o apoio com a mão na barriga. A criança ainda não pula, somente cai na águra se preocupando em alongar o corpo;
5. Vão se repetir os itens 3 e 4, sem ajuda, onde o professor deve frisar a importância de deixar o corpo ir em direção a água e, quando estiver quase caindo, dar o impulso;
6. Em pé, agora com um pé colocado a frente e outro colcado atrás. Braço em posição stream e barriga colada nas coxas.

OBSERVAÇÃO: É muito importante que se repita a direção que a criança deve procurar. Ela deve sempre ir para frente. Não peça para que suas crianças vão para o fundo. Um bom mergulho é aquele que a impulsão proporciona uma boa angulação de entrada na água. Após entrar na água, peça também que seus alunos fiquem em posição stream, somente deslizando e soltando o ar.

Logo eu volto com dicas de coordenação do crawl e do costas.
Um grande abraço!!!